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第五届全国教育专业学位教学案例推荐结果公示

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  • 发布时间:2023-03-27
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全国教育专业学位研究生教育指导委员会第届全国教育专业学位教学案例征集工作已经结束,青岛大学共收到来自各学院的17篇案例,经过校外评委评审,特将推荐结果公布如下,以下10个案例作为向教育硕士教指委推荐的案例

序号

专业

案例名称

作者

1

小学教育

校本课程探索:指向核心素养的小学跨学科“合课程”十年实践之路

马勇军

杨涵

2

心理健康教育

基于同伴教育的中学校园欺凌防治课程开发与实践探究

张黎

3

学前教育

倾听幼儿的声音—C幼儿园基于“儿童的视角”的实践探索

王芳

曲宁

杨蕾

4

学前教育

幼儿园里的“深度学习”:为何和何为  ——以S幼儿园的实践探索为例

王芳

曲宁

周赞

5

学科教学(英语)

初中英语听说语篇的单元整体教学探索

布占廷

宋艺

6

学科教学(语文)

学科实践:初中语文革命传统作品的教学探索——以H老师执教的《白杨礼赞》为例

栾贻爱

韩文敏

7

小学教育

小菜地中的劳动美——S小学田园课程的开发之路

马勇军

  魏涛

张建丽

8

小学教育

深耕细作28年:胶州市张坤霞团队合作教学实践探索之路

马勇军

宋俊楠

9

小学教育

用英语讲好中国故事的跨学科实践案例

庞晖

袁雪君

10

学科教学(英语)

文化意识培养——D老师的文化教学探索历程

秦硕谦

李晓云


研究生院

师范学院(教师教育学院)

20233月27

 




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