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青岛大学2022年教育硕士案例大赛评比结果公示

  • 发布日期:2022-11-28
  • 浏览次数:1744

 

本次教育硕士案例大赛共提交案例69篇,涉及教育管理、小学教育、心理健康教育、学前教育、学科教学等10个专业。经两位校外全国教育硕士案例专家评审,最终评出特等奖7名,一等奖14名,二等奖21名,优秀指导教师4名,获奖名单公示如下:

序号

专业领域

案例名称

姓名

指导教师

获奖情况                                                   

1

小学教育

小菜地中的劳动美——S小学田园课程的开发之路

魏涛、张建丽

马勇军

特等奖

2

小学教育

校本课程探索:指向核心素养的小学跨学科“合课程”十年实践之路

杨涵

马勇军

特等奖

3

小学教育

 “实践主导、课程统领、家校社协同”三位一体劳动教育机制的实践研究

王家辉

马勇军

特等奖

4

小学教育

“课程思政”理念于小学英语教学设计——以外研社版五年级下册M1为例   

叶小菲

庞晖

特等奖

5

小学教育

稳扎稳打,自成一格——一所小学的教育戏剧开发与实施之路

张亚蓉

马勇军

特等奖

6

学前教育

支持·解读·助推:R幼儿园“深度学习”的实践探索之路

段海蓉、王钰钰

王芳

特等奖

7

学前教育

让青春因奋斗而无悔——Q市乡村幼儿园W老师向上生长之路

邱悦、李雅雯

何京玉

特等奖

8

学前教育

让理想照进现实——实习支教生L的幼儿教师专业身份建构之路

姜涛

李璋佩

一等奖

9

小学教育

M小学的红色教育探索之路

梅倩

马勇军

一等奖

10

心理健康教育

家校共相伴 同筑融合梦

孙海丹、黄艳

魏星

一等奖

11

学科教学(语文)

H老师如何将革命传统题材作品教出“语文味”的——以《白杨礼赞》教学为例

韩文敏

栾贻爱

一等奖

12

小学教育

智趣课后服务,赋能多彩成长:“1+X”精准化课后服务课程体系构建与实施

万瑞来、崔秀芳

王忠厚

一等奖

13

教育学、教育经济与管理

中小学教师如何进行教育惩戒?

孙亚萍、孟倩芸、郭梦

黄庆丽

一等奖

14

学科教学(数学)

在几何教学中加强直观想象发展逻辑思维

孟娜

严文海

一等奖

15

学前教育

我眼中的小学——S幼儿园基于儿童视角的幼小衔接改革之路

王钰钰、段海蓉

王芳

一等奖

16

小学教育

用英语讲好中国故事的跨学科实践案例

袁雪君、叶小菲、王俊豪

庞晖

一等奖

17

学科教学(数学)

数学推理:在探究中蓬勃生长

任兰

曹荣荣

一等奖

18

学科教学(数学)

聚焦教学关键问题  追求知识自然生长

连贞

李明兰

一等奖

19

学前教育

永远的攀登者:Q市首位幼儿园男教师的专业成长记

李雅雯、邱悦

何京玉

一等奖

20

教育管理

W老师的无奈——农村初中教师的流失

张水平

辛斐斐

一等奖

21

小学教育

教给孩子一生有用的东西——“新教育实验推动每月一事”课程的设计与实施

赵小慧 、宋雨旻

苏静

一等奖

22

学科教学(英语)

文化意识培养——D老师的文化教学探索历程

李晓云

秦硕谦

二等奖

23

学前教育

复兴与坚守:G幼儿园通过家园社协同共育建设园本传统文化课程之路

白楠、柴清香

彭辉

二等奖

24

小学教育

跨学科 融文化 发展学生核心素养——小学数学“认识时间”综合实践活动设计与实施

郭贝贝、杨新羽

杨慧娟

二等奖

25

学科教学(数学)

如何作辅助线证明三角形内角和定理

郑舒婷

李明兰

二等奖

26

学科教学(数学)

唯一性如何理解—平面向量基本定理教学设计与实施

崔媛媛

严文海

二等奖

27

教育学

基于核心素养的科学思维能力的培养——小学科学课《感受我们的呼吸》教学实施与设计

尹子娟

王晶莹

二等奖

28

学科教学(英语)

指向思维品质提升的初中英语阅读课堂提问设计

刘润姿

宋蕾

二等奖

29

学科教学(数学)

讨论辩析出真知———《三角形内角和定理》教学案例

何哲

曹荣荣

二等奖

30

学科教学(数学)

数学应用题:建模思想贯穿数学教学“应用一元一次方程”教学设计与实施

陈寒冰

曹荣荣

二等奖

31

学科教学(数学)

将数学化过程贯穿于学生思维之中

张鑫

王彩芬

二等奖

32

学前教育

学前实习生Q老师与家长沟通的困境发展之路

高蓉

卜凡帅

二等奖

33

学科教学(数学)

如何引导学生寻找等量关系?

郭钰洁

李明兰

二等奖

34

学科教学(音乐)

T小学音乐课堂“多觉联动教学”的探索与实践

范如意

张宝莉

二等奖

35

教育管理

农村小学女教导主任的角色冲突及其克服

胡丽娜

钱国旗

二等奖

36

学科教学(英语)

基于整体外语教学理论和新课标的初中英语说明文阅读教学设计——以人教版八年级上册Unit 7 “Do You Think You Will Have Your

李越

宋蕾

二等奖

37

学科教学(思政)

“智趣闯关 乐享双减”——S小学一、二年级学科素养闯关大比拼

张昭

刁世存

二等奖

38

教育管理

学生习惯素养哪里找?

刘辉辉

李雪辉

二等奖

39

教育管理

 “应然”与“实然”——小学青年教师的专业身份建构

马小青

矫怡程

二等奖

40

小学教育

 “教非所学”型农村小学教师专业发展之路

贺岩

庞晖

二等奖

41

学前教育

双减政策背景下新入职教师尊严意识与挑战

范坤

孙欣

二等奖

42

学科教学(音乐)

视唱练耳教学在小学音乐课堂中的应用案例

高雅轩

张宝莉

二等奖

 

优秀指导教师:

马勇军、庞晖、王芳、何京玉

青岛大学研究生院 地址:青岛市宁夏路308号 邮编:266071 邮箱:qduyjsy@qdu.edu.cn  清华大学教育技术研究所 协助