关于开展第三届全国教育专业学位教学案例征集工作的通知
各培养单位：
为贯彻教育部《关于加强专业学位研究生案例教学和联合培养基地建设的意见》（教研[2015]1号）精神，进一步推动教育专业学位教学案例开发与案例教学实践工作，依据《关于开展2019年优秀案例教师申报和案例征集工作的通知》（学位中心[2019]88号）有关教学案例征集新模式的要求，全国教育专业学位研究生教育指导委员会（以下简称“教指委”）将组织开展第三届全国教育专业学位教学案例征集工作。现将相关事项说明如下：
一、案例形式
本届征集的教学案例为文字案例，目前不接受视频案例。
二、征集对象与范围
本届征集工作主要面向高校教师，不接受学生为第一作者的教学案例。
本届征集工作面向所有教育专业学位的专业领域。
三、内容要求
坚持正确政治方向，坚持社会主义核心价值观；根据近年国内教育发展的现实和热点问题采编；提交案例应为教学案例，须紧密结合教育专业学位研究生相关课程教学需要，对教育专业学位教学有较好的实践指导意义；完整的文字案例包括案例正文和案例使用说明书，以保证案例的教学用途；应为未被国内外其他案例机构收录，也没有正式发表的原创案例，不得有著作权争议。
四、评审工作
评审包括资格审查和专家评议等流程。资格审查由案例中心具体组织实施，主要审查申请材料的真实性、完整性及提交案例的意识形态、体例格式等。审查通过的进入下一评审环节；审查不通过的，退回申请材料，结束评审。专家评议由专家委员会具体组织实施，包括匿名通讯评审和会议审核两个环节。
教学案例评审以教育专业学位教学案例入库标准为依据（见附件）。
五、提交方法
2. 通过各培养单位初审并获得推荐的教学案例，由第一作者负责上传到“中国专业学位教学案例中心案例库”（ https://ccc.chinadegrees.com.cn/）。（投稿流程见附件3）
六、案例收录
1. 通过评审的案例，将收录至中国专业学位教学案例中心案例库。
2. 案例中心与被收录案例作者签署《中国专业学位案例作者授权书》（附件5），明确被收录案例权属关系及双方责权，并按规定向被收录案例作者支付稿酬。《中国专业学位案例作者授权书》由作者打印签字后扫描上传至评审系统。
